PLAN DE TRABAJO DEL DOSSIER 0

1. (Livre.L)Comentaremos en clase lo que vamos a aprender en el Dossier 0.Son los objetivos de la p. 6.
2. (L) En clase, con la cinta, trabajaremos la p. 6 del libro.
3. (Mon Cahier de Français= MC) Haz tres cuadros diferentes con las palabras que hemos aprendido hasta ahora : Les nombres, les aliments et les saluts.
4. En clase trabajaremos la estructura Qui est-ce ? y haremos la actividad 4 de la p. 7. La Prof. Hablará sobre el personaje de la foto « Le Roi-Soleil »
5. (L) Ejercicio 5, p. 7, lo trabajaremos en clase y después lo interpretaremos por parejas.
6. La Prof. Nos contará quién es Céline Dion y escucharemos una canción en francés de ella.
7. Personajes célebres. Trabajaremos las estructuras Comment il/elle s’appelle ? Il/Elle s’appelle... Qui est-ce ? C’est...
8. (Mon Cahier de Français. MC) Copiar la actividad 7 de la p.8 del libro.
9. (L) Trabajaremos en clase los diálogos de Tintin et Obélix de la p. 8.
10. Repasamos en clase la estructura del libro y del cuadernillo, descubriendo cada una de sus partes.
11. (L) Estudiar los símbolos. Actv. 13, p. 8
12. (L) Actv. 14, p. 8. Después de escuchar las consignas para la clase, las copiaremos de la pizarra y las estudiaremos para utilizarlas en clase cada día.
13. (Cahier d’exercices. CE) Actv. 1, 3 et 5. P. 4.
14. (CE) Las actividades 4 y 5 del cuadernillo de la p. 4, las haremos en clase.
15. (CE) P. 5. Exercices : 7, 8 et 9.
16. (CE) P. 6. Exercices 10 et 11.
17. Mural en parejas con las siguientes estructuras :

· Qui est-ce ? C’ est …
· Comment il s’ appelle ? Il s’ appelle…
· Comment elle s’ apelle ? Elle s’ appelle ? …
· Qu’ est-ce que c’ est ? C’ est …

18. A lo largo de todo el dossier utilizaremos como herramientas de aprendizaje las siguientes páginas WEBs :

www.juntadeandalucia.es/averroes/iesjuanbautista Veremos la web del Instituto y lo que hay en el Departamento de Francés.
www.todomusica.org/celine_dion Navegaremos por esta web y escucharemos una canción en francés de Celine Dion.
www.lepointdufle.net Actividades de fonética 4 y 5. Veremos el abecedario y haremos actividades sobre él.
www.bbc.co.uk/languages/french/talk/greetings Bonjour! Actividades de presentación y saludos (1)
http://fr.franceguide.com Para ir conociendo el país, sus costumbres, monumentos, geografía...