PLAN DE TRABAJO DEL DOSSIER 1

PLAN DE TRABAJO DEL DOSSIER 1. NIVEL I

1º) (L) Comentar en clase los objetivos de este dossier, lo que vamos a aprender, lo que debemos saber cuando lo terminemos.
2º) (L) Escuchamos la cinta del método para ver la descripción de Julie. Trabajaremos en clase para aprender estos conceptos nuevos.Nos describimos nosotros y a nuestros compañeros o compañeras.
3º) (CE) Comentaremos en clase qué son Trucs pour apprendre (p.7) y veremos en concreto el de este Dossier 1.
4º) (CE) Actividad 1 p. 7
5º) (L) Ejercicio 1.P.10
6º) (L) Actv. 2, p.10, la haremos en clase.
7º) (MC) Copia las situaciones A, B y C, de la p. 10 del libro y haz en tu cuaderno de francés la actv. 3 de la misma página.
8ª) ( CE) P. 8. Ejercs. 1, 2, 3 y 4.
9º)(MC) Hazte un dibujo tuyo y descríbete. Debes emplear la estructura Je suis + adjetivo.
10º) (L) La actv. 4 de la p.11 la trabajaremos en clase.
11º) (CE) P.8. Exercice 5.
12º) (MC) Amplía la descripción del punto 9 del Plan de Trabajo con las expresiones : J’ aime…. J’ adore … Je déteste …
13º) (L) Actv. 1 et 2, las haremos en clase.P. 12.
14º) (MC) Copiar en el cuaderno y estudiar :
EL GÉNERO DE LOS ADJETIVOS (LE GENRE DES ADJECTIFS)
· En el femenino se oye la consonante final, en el masculino es muda.(grande-grand)
· Hay adjetivos que tienen la misma forma en el masculino y en el femenino (maigre, sympathique, horrible…)
· Hay adjetivos que cambian mucho para formar el femenino y hay que aprendérselos así (rosse, grosse, belle, folle…)
15º) (CE) P. 9 Exercices 2 et 3. El ejec. 1 lo haremos en la clase con el CD del método.
16º) (L) P.12..Estudia el verbo ÊTRE y describe en tu cuaderno un copain/ une copine.
17º) (CE)P.9. Actv. 4
18º) (L) P.13 .Actv. 1, la haremos en clase. Estudiar los verbos en –ER : AIMER. DÉTESTER ET ADORER. Hacer las actv. 2 et 3.
19º) (CE) P.10. Exercice 1 et 3. El 2 lo haremos en clase.
20º) (CE) P.75. Completar le lexique.
21º) (L) P. 14. Exercices : 1 (en clase) 2 et 3. Estudiar los artículos.
22º)(CE) P. 11 : 1 et 2 (en clase), 3, 4, 5, 6 et 7
23º) (CE) P. 12. Exercices : 8, 9 et 10.
24º) Estudia los días de la semana, los meses del año y los números hasta el 30. Están en el libro en la p. 15.
25º)(CE)P. 13 et 14 Completas
26º) (L) P. 16. Trabajaremos la BD en clase.
27º) (CE)P. 15 Exercices 1 et 2. El 3 y el 4 los haremos en clase.
28º) Mural de presentación.
29º)(L) P. 17.Estudiar el cuadro de Comunicar en clase.
30º) (L) P. 18 et 19. Leerlas y comentarlas en clase.
31º) (CE) pp 16 et 17 se hacen completas.
32º) (L) Bilan oral p. 20
33º) (CE) P. 18. Auto-évaluation.
34º) Completar el vocabulaire del Dossier 1, en Le Cahier d’ Exercices.
35º) A lo largo de todo el dossier trabajaremos las siguientes páginas WEBs :

- Para trabajar con los adjetivos :
http://www.quia.com/jq/19609.html
http://jeudeloie.free.fr/debutant/oie.html
http://jeudeloie.free.fr/debutant/indef/oie.html
http://www.lepointdufle.net/adjectifs.htm

- Para trabajar los verbos auxiliares :
http://www.maisondequartier.com/cours/english/old_auxiliaires_eng.htm
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/q1etre.htm
http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v001.htm
http://jeudeloie.free.fr/debutant/etreavoir/oie.html
http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v002.htm
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/q2avoir.htm
http://www.lepointdufle.net/present.htm
http://www.bonjourdefrance.com/n9/qcm/texttrou/textquizapplet.htm

- Para trabajar los verbos terminados en ER
http://www.lepointdufle.net/present.htm
http://www.didierbravo.com/html/jeux/index.htm
http://www.bonjourdefrance.com/index/jeuindexdeb.htm

- Para trabajar los artículos
http://www.lepointdufle.net/articles.htm

http://perso.wanadoo.es/peferova/frances/frames.htm

- Para trabajar el vocabulario
http://www.lepointdufle.net/vocabulaire.htm
http://www.kameleo.com/french/JEU-Ch0-Chiffres0a20.html
http://nfbkids.ca/kids/lacachette/fr/ludovic/fr/jours.htm
http://nfbkids.ca/kids/lacachette/fr/ludovic/fr/calendrier1.htm
http://www.polarfle.com/jeu/motsmel/motmel.htm

- Para enterarnos de cómo funciona el sistema educativo en Francia

Búsqueda libre en Internet y recogida de información en el cuaderno