PLAN DE TRABAJO DEL DOSSIER 4

PLAN DE TRABAJO DEL DOSSIER 4

1. Lee detenidamente la ficha « Pasos a seguir para traducir un texto ». Se explicará en clase.
2. (L) Traduce los objetivos del D-4, siguiendo la ficha vista en el punto 1.
3. (L) Observa la p. 43, la trabajaremos en clase. El repaso de los colores nos ayudará a enriquecer las descripciones.
4. (L) Ejercicio oral propuesto en la cinta, p. 43. C’ est quelle saison ?
5. En parejas, hacemos un cartel de una de las estaciones del año, haremos en francés la descripción del tiempo que hace en ella. Los murales se expondrán en clase.
6. (CE)Traduce « Trucs pour apprendre », p. 41, sin olvidar la ficha del punto 1.
7. (CE) Exercices : 1, 2 et 3 de la p. 41.
8. (L) Lee y observa las pp. 44 et 45. Exercs : 1, 3 et 4.
9. (MC) Traduce los diálogos A y B de la p. 45 del libro.
10. (CE) P. 42. Exercs. 1, 2, 3 et 5.
11. (L) P. 46. Exercices : 1, 2 et 3.
12. (CE) P. 43. Exercs. 1, 2, 3, 4, 5 et 6.
13. Ficha de las comidas : desayuno, almuerzo, merienda y cena. Qu’est-ce qu’on mange ?
14. (L) La p. 47 la trabajaremos en clase.
15. (L) P. 47. Exerc. 1. Estudia los verbos pronominales.
16. (CE) P. 44. Exercs. 2 et 3. El ejercicio 1 lo haremos en clase.
17. (L) El exerc. 1 de la p. 48 lo trabajaremos en clase.
18. (L) P. 48. Exercs. 2 et 3.
19. (MC et L) Copia y estudia el verbo pronominal SE LAVER (P. 47) Copia y estudia el cuadro HABITER… (p. 48). Contesta a las preguntas que se hacen en el apartado ET TOI ? (p. 48)
20. (CE) P. 45. Exercs. 1 et 2.
21. (MC) Haz tu tarjeta de visita (carte de visite) siguiendo los modelos del CE de la p. 45.
22. (L) La p. 49 la trabajaremos en clase.
23. (CE) pp. 46 et 47. Exercics. : 3, 4, 6, 7, 8 et 9.El exerc. 5 lo haremos en clase.
24. (CE) P. 48, exerc. 3. Los ejercicios 1, 2 et 4 los haremos en clase.
25. (MC) Exercice 1 de la p. 50 del libro.
26. (CE) Exercs. : 1 et 2 de la p. 49.
27. (MC) Copiar y estudiar en BILAN el cuadro de la p. 51 del libro « COMMUNIQUER EN CLASSE «
28. (L) Las pp. 52 et 53 las trabajaremos en clase.
29. Para conocer la cultura y los paises francófonos sacaremos información de Internet
30. (CE) Las pp. 50, 51 et 52 se hacen completas.
31. (CE) P. 78 completar el vocabulario y estudiarlo.
32. (L) P. 54. BILAN ORAL.

PROYECTO TIC-TAC. A lo largo de todo el dossier utilizaremos como herramientas de aprendizaje las siguientes páginas WEBs :

- Para repasar los colores :

http://clicnet.swarthmore.edu/rire/couleurs/g10.html

 

http://www.languageguide.org/im/colors/fr/

http://clicnet.swarthmore.edu/rire/couleurs/g1.html

http://peinturefle.free.fr/lexique/couleur.htm

http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/couleur/col2.htm

http://www.klbschool.org.uk/interactive/french/colours.htm

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/colour/game.shtml?nav

http://www.leclubfrancais.co.uk/babelzone/frenchflash/Fleroivertstory.swf

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_saisons.htm

http://www.literacycenter.net/words_fr/color_type_fr.asp

http://peinturefle.free/activite/dessiner.htm

http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/couleur/col1.htm

http://peinturefle.free.fr/lexique/exoform.htm

http://www.languageguide.org/im/colors/fr/

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_saisons.htm

http://www.klbschool.org.uk/interactive/french/colours.htm

http://peinturefle.free.fr/lexique/excouleur.htm

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/colour/game.shtml?nav

http://www.leclubfrancais.co.uk/babelzone/frenchflash/Fleroivertstory.swf

 

- Trabajar las estaciones del año :

http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap5a.htm
http://frenchteacher.free.fr/matchimgmeteo.html
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module3/2.4.html

http://www.willamette.edu/wits/llc/french/hotpotatoes/seasons.htm

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ap_saisons.htm

http://www.willamette.edu/wits/llc/french/hotpotatoes/seasons.htm

http://www.languageguide.org/im/weather/fr/

http://www.meteofrance.com/FR/mameteo/prevPays.jsp?LIEUID=FRANCE

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/weather/cartoon_flash.shtml

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module7/1.3.html

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/meteo/dimanche/index.htm

http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap5a.htm

http://frenchteacher.free.fr/matchimgmeteo.html

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/14.htm

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Weather/Index.htm

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect28/no_08/no_08.htm

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect28/index.htm

- Trabajar con las horas y los momentos del día :

http://lexiquefle.free.fr/heure.swf
http://www.perunakellari.fi/heures.htm
http://www.frenchtutorial.com/standard/timedate/time.php
http://www.frenchtutorial.com/standard/timedate/examples.php

http://www.maisondequartier.com/cours/english/old_date_heure_eng.htm

ttp://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/T/t002.htm
http://www.elanguage.com/eng/grammar/exercise5.asp?slang=eng&tlang=fre&language=French&title=63&titleID=63
http://www.frenchtutorial.com/standard/timedate/bonjour.php

http://www.horlogeparlante.com/

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/what_time/cartoon_flash.shtml

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/what_time/game.shtml?nav

http://www.klbschool.org.uk/interactive/french/time1.htm

http://www.leblan.net/f_sprache1/vd.htm

http://sauce.pntic.mec.es/~ede00000/eheure.htm

http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/heure_match2.html

http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/heure_cloze2.html

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/T/t002.htm

http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/pf2/date/game.shtml?nav

- Trabajar las comidas y los alimentos :

http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/aliment/ali2.htm

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/jeux/cuisine/recette.htm
http://saveurs.sympatico.ca/petichef/general/recettes.htm

http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/vocabulaire/alimentation.htm

http://alphalucie.free.fr/ALPHA/pages/imagierlegumes.html

http://pedagosite.net/imagiers/img_0201/index.html

http://alphalucie.free.fr/ALPHA/imagierfruits.html

http://pedagosite.net/imagiers/img_102k/index.html

http://www.willamette.edu/wits/llc/french/hotpotatoes/fruit&veg.htm

http://frenchteacher.free.fr/matchimgnourriture.html

http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/aliment/ali4.htm

http://glencoe.com/sec/worldlanguages/french/int_tutor/bonvoyagelevel2/chapter6.html

http://pedagosite.net/imagiers/img_0301/index.html

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/jeux/cuisine/recette.htm

- Los verbos pronominales :

http://www.erin.utoronto.ca/~hgezundh/grammaire/verbpron.html/verbpron.htm
http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french2/lequotidien/reciproques.htm
http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french2/exercises/include/fillin.asp?ex=activitesmatin
http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french2/exercises/include/fillin.asp?ex=questionspers
http://clicnet.swarthmore.edu/exercices_oraux/pronominaux/p1.html
http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises2/Chapitre10/332RDV.htm
http://www.hfac.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises2/Chapitre10/333RDV.htm
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ReflexVerbs/Reflex2.htm
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ReflexVerbs/Reflex4.htm
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ReflexVerbs/Reflex6.htm

- Para conocer Francia y los paises francófonos:

Búsqueda libre en Internet con recogida de información en el cuaderno